The Journal of Media Literacy Education

31. 5. 2024

mag. Mateja Drnovšek Zvonar

Osnovna šola Polje

Naslovnica

Izšla je prva letošnja številka revije The Journal of Media Literacy Education, ki je uradna revija Nacionalnega združenja za izobraževanje o medijski pismenosti (NAMLE). Gre za interdisciplinarno spletno revijo z odprtim dostopom za področje izobraževanja o medijski pismenosti.

V prvi letošnji številki (1/2024) so objavljeni uporabni prispevki, primeri dobre prakse ter strokovni članki, med katerimi bi izpostavila sledeče:

Can I trust this information? Using adolescent narratives to uncover online information seeking processes.
Teachers’ perceptions of media literacy competence during an online professional development.
The influence of online distance learning and digital skills on digital literacy among university students post Covid-19.

Celotna številka je dostopna na spletni strani.