The Journal of Media Literacy Education

Izšla je prva letošnja številka revije The Journal of Media Literacy Education, ki je uradna revija Nacionalnega združenja za izobraževanje o medijski pismenosti (NAMLE). Gre za interdisciplinarno spletno revijo z odprtim dostopom za področje izobraževanja o medijski pismenosti.

V prvi letošnji številki so objavljeni uporabni prispevki, primeri dobre prakse ter strokovni članki, med katerimi bi izpostavila dva, kjer sem črpala nasvete in nekaj idej za delo v naši šolski knjižnici:

• The role of school-home communication in supporting the development of children’s and adolescents’ digital skills, and the changes brought by COVID-19,
• The promise of media literacy education when “everything is at stake” and “everything is expected”.

Celotna številka je dostopna na spletni strani.