The Journal of Media Literacy Education

The Journal of Media Literacy Education je interdisciplinarna spletna revija z odprtim dostopom za področje izobraževanja o medijski pismenosti in uradna revija Nacionalnega združenja za izobraževanje o medijski pismenosti (NAMLE).

V zadnji številki leta 2022 so bili objavljeni dobri prispevki, primeri dobre prakse ter uporabni članki, med katerimi bi izpostavila tri, v katerih sem že našla ideje ter nasvete za nadaljnje delo v šolski knjižnici:

• Digital curation and complex decision making: A school district’s literacy initiative,
• College students’ perspectives of bias in their news consumption habits in
• Screencasting Information Literacy. Insights in pre-service teachers’ conception of online searching.

Številka je dostopna na spletni strani.