The Journal of Media Literacy Education
The Journal of Media Literacy Education je interdisciplinarna spletna revija z odprtim dostopom za področje izobraževanja o medijski pismenosti in uradna revija Nacionalnega združenja za izobraževanje o medijski pismenosti (NAMLE).
V zadnji številki leta 2022 so bili objavljeni dobri prispevki, primeri dobre prakse ter uporabni članki, med katerimi bi izpostavila tri, v katerih sem že našla ideje ter nasvete za nadaljnje delo v šolski knjižnici:
- Digital curation and complex decision making: A school district’s literacy initiative,
- College students’ perspectives of bias in their news consumption habits in
- Screencasting Information Literacy. Insights in pre-service teachers’ conception of online searching.
Številka je dostopna na spletni strani.