Revija Šolska knjižnica

Tik pred šolskimi poletnimi počitnicami je izšla dvojna številka revije Šolska knjižnica – prva v tem letu (letn. 34, št. 1/2, 2025). Ponovno je pred nami bogat nabor strokovnih člankov, ki osvetljujejo in približajo različne teme ter predstavijo primere iz prakse.

V novi številki vam v branje ponujamo naslednje prispevke:

• Generacija alfa – trendi branja v osnovni šoli (dr. Maja Cergolj),
• Učenci z motnjami avtističnega spektra v šolski knjižnici na šoli s prilagojenim programom (dr. Vlasta Novak Zabukovec in Anemari Fister),
• Šolske knjižnice v dobi umetne inteligence (Gregor Škrlj),
• Šolska knjižnica pod krošnjami (Damijana Medved),
• Nacionalni mesec skupnega branja na Osnovni šoli Petrovče (Tatjana Krajnc Barič in Maja Bubik Polovšak),
• Šolska knjižnica Osnovne šole Riharda Jakopiča: prostor za učenje, ustvarjanje in povezovanje (Mateja Razgor),
• Začetki izposoje elektronskih knjig v šolski knjižnici (Damjana Andrin in Marija Debevc Rakoše),
• Promocija srednješolske knjižnice skozi različne aktivnosti na Ekonomski šoli Ljubljana (Katja Colja),
• Kamišibaj – obravnava domačega branja v osnovni šoli (Anja Bizjak),
• Aktivno med slovenske književnike v knjižnici (Simona Merljak),
• Ažurni kontakti – prvi korak do uporabnikov (šolske) knjižnice (Tadeja Česen Šink),
• Promocija švedske literature za otroke in mladostnike (Maja Praprotnik).

Pobrskali smo tudi po knjižničnih policah, izbrali ter predstavili publikacije, za katere menimo, da bodo dobrodošle za šolske knjižničarje: revijo Otrok in knjiga, Biblioterapija: zdravilna moč branja in Uporaba umetne inteligence v izobraževanju.

Strokovni dogodki, ki jih izpostavljamo, so:

• Branje in igrifikacija ali kako še motivirati (mlade) bralce?
• Izzivi umetne inteligence v šolskem okolju – konferenca za učitelje in šolske delavce,
• Aktiv šolskih knjižničarjev Murska Sobota,
• Nagrada in priznanja Slovenske sekcije IBBY,
• XII. znanstveni posvet Vodenje v vzgoji in izobraževanju.

Vsekakor nova številka ponuja bogato branje in verjamemo, da bodo predstavljeni primeri služili za oblikovanje novih idej in zamisli za delo v šolski knjižnici.

Naslovnica aktualne številke