PISA 2025: Znanje in učenje slovenskih 15-letnikov ter izzivi za prihodnost izobraževanja
Na strokovnem srečanju bomo 30. septembra 2026, med 14.00 in 16.00, ugotovitve raziskave PISA 2025 osvetlili z različnih zornih kotov. K razpravi smo povabili strokovnjake/inje s področij bralne in naravoslovne pismenosti, kurikula in usposabljanja učiteljev/ic ter socialnih in čustvenih kompetenc. Zanima nas, kako se različni vidiki rezultatov med seboj povezujejo ter kaj nam povedo o učenju in poučevanju danes ter o spremembah, ki jih slovenski izobraževalni prostor potrebuje v prihodnje.
V razpravi bomo med drugim odpirali vprašanja:
- Kako različni strokovni pogledi osvetljujejo rezultate PISA 2025 in kaj nam ti povedo o znanju, učenju in izkušnjah slovenskih 15-letnikov?
- Kako lahko rezultate PISA 2025 razumemo v širšem kontekstu slovenskega izobraževalnega sistema in družbenih sprememb, ki vplivajo na odraščanje in učenje mladih?
- Katera vprašanja in izzive rezultati PISA 2025 odpirajo za nadaljnji razvoj učenja in poučevanja v Sloveniji?
Z nami bodo:
- Andreja Bačnik, Zavod Republike Slovenije za šolstvo;
- Sergej Faletič, Fakulteta za matematiko in fiziko;
- Sabina Fras Popović, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani;
- Ana Kozina, Pedagoški inštitut;
- Damijan Štefanc, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani;
- Klaudija Šterman Ivančič, Pedagoški inštitut;
- Igor Žagar Žnidaršič, Pedagoški inštitut.
Zaradi omejenega števila mest je prijava na dogodek obvezna. Prijavite se preko spletnega obrazca.